В Карагандинском индустриальном университете в рамках методической недели кафедры «Металлургия и материаловедение» состоялась интеллектуальная игра для школьников — брейн-ринг «Физика материалов: от школьного курса к инженерным технологиям». Мероприятие стало площадкой, где школьные знания по физике получили практическое инженерное продолжение, а участники смогли увидеть, как привычные темы из учебника работают в реальной жизни.
В игре
приняли участие команды общеобразовательных школ №24 под руководством Ермекбай
А.С. и №27 под руководством Антиповой А.И. и Колесниковой А.Н. Программа
брейн-ринга объединила динамичные раунды, мини-эксперименты и инженерные кейсы,
направленные на развитие логического мышления, умения аргументировать и
работать в команде.
Организаторы
вновь доказали, что физика — это не «страшные формулы», а универсальный язык
инженерных технологий. Силы, тепло, электричество и магнетизм в реальной
инженерии превращаются в материалы, конструкции и решения, которые ежедневно
окружают нас: в смартфонах и лифтах, мостах и автобусах, батареях отопления и
современных строительных конструкциях.
В
рамках разминки «Материал вокруг нас» команды отвечали на быстрые вопросы,
демонстрируя эрудицию и командный драйв. В раунде «Материаловедческий детектив»
школьники выбирали оптимальный материал для корпуса смартфона, анализируя
прочность, теплопроводность, массу и стоимость различных вариантов и
аргументируя свой выбор с позиции инженерной целесообразности.
Кейс
«Материал будущего» предложил участникам разработать решение для городской
проблемы, применив знания о свойствах материалов и представив собственное
инженерное видение.
В
мини-кейсе «Секрет Великой Китайской стены» команды получили «чёрный ящик» с
семью ингредиентами, расшифровали их назначение и изготовили образцы
строительных материалов, вдохновляясь историческим опытом возведения Великая Китайская стена.
В
раунде «AI-минеролог» участники по фотографиям с использованием инструментов
искусственного интеллекта определяли минералы и давали им краткую
характеристику, что позволило продемонстрировать, как цифровые технологии
интегрируются в современное материаловедение.
По
итогам конкурса диплом I степени получила команда школы №27, второе командное
место заняла школа №24. Все участники были отмечены сертификатами и сладкими
призами. Отдельная благодарность была выражена жюри — профессору Романову В.И.,
доценту Айткенову Н.Б. и доценту Зобнину Н.Н., которые не только оценивали
выступления, но и вступали с участниками в профессиональную дискуссию, задавали
вопросы и давали ценные рекомендации.
Главным
итогом встречи стало понимание того, что ошибки — неотъемлемая часть
инженерного пути, а уважение к идеям друг друга формирует сильную и сплочённую
команду. Брейн-ринг стал наглядным подтверждением того, что физика — это основа
технологий будущего и первый шаг к профессии инженера.
Фотогалерея
