Көміртек экономикасынан қосылған құнды өндіріске өту және COVID‑19 пандемиясы салдарынан туындаған қиыншылықтарға байланысты ел білімге қарасын қайта қарастыру қажеттілігін сезінді. Цифрлық дағдыларға ие квалификацияланған жұмысшы күшіне деген өсіп отырған талап жоғары білім жүйесін реформалау қажеттілігін көрсетеді. Tableau дайындаған есепке сәйкес, 2025 жылға таман жұмысшылардың 70% өз қызметінде деректерді белсенді түрде пайдаланады деп күтілген, бұл Қазақстанның студенттерді заманауи қиыншылықтарға дайындау бағытында жасаған жұмысын қолдайтын факт болып табылады. Бұған тілдік кедергі, біліктіліктердің сәйкес келмеуі, шектеулі халықаралық тәжірибе, технологияларды интеграциялау сияқты қиыншылықтар кіреді.
Қазақстанның
Ғылым және жоғары білім министрі Саясат Нұрбек жоғары құнді өндіріске өту үшін
елге квалификацияланған жұмысшы күші қажет екенін атап өтті. Осы тұрғыдан, 2022
жылғы қыркүйекте Қазақстанның Президенті Қасым‑Жомарт Тоқаев Coursera
платформасының генерал‑директоры Джефф Магдониқалда мен ынтымақтастық
мүмкіндіктерін талқылаған. Нәтижесінде Қазақстанның Ғылым және жоғары білім
министрлігі Coursera‑мен серіктес болып, студенттерді киберқауіпсіздік және бағдарламалау
сияқты сұранысқа ие салаларға даярлау мақсатында кәсіби сертификаттар мен
курстар енгізілді.
Серіктестікке
сәйкес студенттерді киберқауіпсіздік, жобаларды басқару, UX‑дизайн және
бағдарламалық қамтамасыз етуді дамыту салаларында даярлауға арналған кәсіби
сертификаттар, курстар және арнайы бағдарламалар ұсынылды. Алғашында жоба 25
университетпен шектелгенімен, бір жылдың ішінде 93 жоғары оқу орнына дейін
кеңейді. Coursera курстары біртіндеп оқу жоспарларына енгізіліп, студенттерге
аралас (гібридті) оқыту және өз бетінше оқу бағыттары ұсынылды.
2023 жылы 853 өз бетінше өткізілетін Coursera курсы 116 университеттік пәнді алмастырды, ал 3244 курстан жол үлесі 1631 пәнге біріктірілді. 2023 жылдың өзінде 46 мыңнан астам студент әртүрлі мамандықтар бойынша 73 мың сертификат алып шықты.
Дереккөз: https://primeminister.kz/ru/news/tsifrovaya-transformatsiya-v-sfere-vysshego-obrazovaniya-29245